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ENSEÑANZA

MALA METODOLOGÍA Imponer ordenar obligar menospreciar repetir gritar presionar decepcionar invalidar humillar condenar deshumanizar enfrentar pelear derribar pisotear memorizar señalar estresar dividir apretar cancelar restar empujar perder oscurecer incomodar hundir ignorar desconocer excluir mandar forzar adiestrar someter avasallar oprimir desmoralizar deprimir entristecer abatir derribar destruir rebajar ofender degradar denigrar intimidar exigir reclamar vocear chillar abuchear insultar desmontar. 

Miguel Ángel Maestre Yago. Foto: Pablo Ruiz

MIGUEL ÁNGEL MAESTRE YAGO, “Silencios hay muchos y todos son diferentes”

El del espectador ante la obra de arte es siempre necesario. Inevitable si contemplamos los últimos lienzos de Miguel Ángel Maestre Yago. Solamente callados, conseguiremos identificar tras ellos, hasta tres tipos de silencio. Cuando Emérito no habla, el silencio es negro sobre blanco. Una línea convulsa que no se resigna a dejar de ser escritura. Registro de la propia existencia, memoria de una vida atrapada entre los dedos. Un garabato que lucha por desenredarse y gritar su nombre al viento: Amor. 

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VIAJE INICIÁTICO A LA ABSTRACCIÓN

Mi vicio confesable es aprender y el más obsesivo de los confesables es aprender a enseñar. Enseñar que no educar. Las palabras son importantes, están llenas de poder y a veces olvidamos su carga conceptual y emocional. Lo mismo ocurre con el lenguaje visual, las líneas, colores, las imágenes y la palabra hecha tipografía. 

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RETRATOS DE PROXIMIDAD: LA CIUDAD QUE DESPIERTA TRAS LAS PERSIANAS

“Lo que nos cautivaba era la fuerza de los gestos y las expresiones: el flirteo elegante, el diálogo ingenioso, las personas que despertaban reacciones entusiastas e imaginativas en los demás y en sí mismas.” Vivian Gornik describía así las motivaciones que en su juventud le hacían pasar horas recorriendo un barrio, investigando las venas de su ciudad.

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LEGADO INFINITO

¿Qué sucede cuando una marca de moda histórica pierde a su director creativo? ¿Mantener el legado fijado por su fundador o renovar a favor de las exigencias del público? Todo ello, incita a un recorrido lo que el fundador representa para una casa de moda, el traspaso de decisión a favor de un nuevo aprendiz y su posterior evolución. 

Escuela Vittra Telefonplan de Rosan Bosch

DISEÑANDO LAS HABILIDADES DEL FUTURO

“… la principal tarea de la escuela es aprender de los estudiantes y ser transformada por ellos.” Estas palabras, escritas por Victor Papanek en su libro “Diseñar para el mundo real”, muestran la importancia de adaptar la educación a las necesidades de la sociedad en la que se enmarca. Aunque la transformación de la que hablaba Papanek hacía referencia a los conocimientos y habilidades, también es importante la modificación del espacio educativo que, no obstante, sigue los mismos patrones desde tiempos inmemoriales.